Исторический турнир «Путешествие в древний мир»

11 марта 2017 г. Среди учащихся 5-х классов прошел исторический турнир «Путешествие в древний мир.

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по истории древнего мира

Организационный момент. Вступительное слово учителя истории Абишевой А.И.

1. Представление участников турнира. Правила игры

Наша игра-это путешествие в древний мир. На каждой станции Вас ждут задания, решив которые, Вы сможете перейти  кследующей; конечная станция-начало Средневековья, которые Вы будете изучать уже в следующем году. Две команды соревнуются между собой- это команда 5а и 5б. Наше жюри будет оценивать эти команды и выявит победителя.

2.Правила работы в команде:

- Участие всех игроков в обсуждении вопросов;

- Взаимное уважение;

- Распределение ролей помогает ускорить решение задачи;

«Один за всех, и все за одного!»

Станция 1. Станция 1. Ораторское искусство

Марк Туллий Цицерон утверждал «История есть учитель жизни». Согласны ли Вы с его утверждением? В течение одной минуты составьте речь на эту тему.

В этом туре будут оцениваться красноречие, наличие аргументов и вывода! 

            Очень красноречиво выступили Величко С и Маймага С. Показали выступление Перикла и Солона.

Станция 2.Всем известно, что история древнего мира-это кладезь крылатых выражений! Объясните смысл пословиц и объясните историю их происхождения! За каждый правильный ответ – по два балла!

            5а:   кануть в Лету навсегда исчезнуть, быть забытым.

В греческой мифологии Лета – река забвения в Аиде, подземном царстве. Души умерших по прибытию в подземное царство пили из нее воду и забывали свою прошлую жизнь – так ответила команда

5б: и ты, Брут!

Драконовские законы(крайне суровые, жёсткие законы (меры). Дракон (точнее, Драконт) - имя древнего афинского законодателя, который впервые собрал и записал действовавшие в Афинском государстве старые законы. Они оказались чрезмерно суровыми: даже за кражу плодов Дракон требовал смерти) – так ответила команда 5-б класса

Станция 3. Конкурс капитанов

За одну минуту капитаны команд должны ответить правильно на максимальное количество вопросов. Если Вы не знаете ответ на вопрос, то говорите слово «дальше». Итак, время пошло!

            Капитан команды 5-а класса показал отличные знания. (Величко С)

Станция 4."Угадай исторического деятеля или историческое событие”

По краткой характеристике Вам нужно угадать исторического персонажа, а его имя записать на листочке. У Вас по одной минуте на обсуждение! За каждый правильный ответ-1 балл!

I. "Однажды его спросили, почему он назначил одинаковое наказание за убийство человека, и за кражу луковицы из чужого огорода. Все заслуживают казни…” (Драконт)

II. Палачи стегали море кнутами, приговаривая: "О ты, горькая морская влага! Вот тебе от нашего владыки!”

III. "Путник, пойди возвести нашим гражданам в Лакедемоне, что их заветы блюдя, здесь мы костьми полегли.”

IV. По его предложению в Афинах возводились храмы, портики и статуи. Его враги обвинили в неумелой трате денег…”

 Обе команды справились хорошо.

Станция 5. Кроссворды по теме «Древняя Греция»

Станция 6. Конкурс болельщиков.

Все болельщики исполнили танец «Сиртаки»

Подведение итогов. Рефлексия